La inteligencia de los perros en la comunicación con las personas

Sabemos que los perros son expertos en comunicarse con las personas, como ser excelentes para “leer” nuestros gestos y lenguaje corporal. Ya se sabe que esta habilidad apareció en perros en proceso de domesticación. Pero la interacción social no es solo entender gestos, es mucho más que eso. A veces parece que nos están leyendo la mente.

¿Cómo usan los perros la inteligencia para tratar con los humanos?

Los científicos se propusieron investigar las habilidades de interacción social de los perros y descubrieron que estos animales son tan talentosos como nuestros hijos. 

Pero a medida que se recibieron más y más respuestas, surgieron más y más preguntas. ¿Cómo usan los perros la inteligencia para tratar con los humanos? ¿Todos los perros son capaces de acciones deliberadas? ¿Saben lo que una persona sabe y lo que se desconoce? ¿Cómo navegan por el terreno? ¿Son capaces de encontrar la solución más rápida? ¿Entienden las relaciones de causa y efecto? ¿Entienden los símbolos? Y así sucesivamente y así sucesivamente.

Brian Hare, investigador de la Universidad de Duke, realizó una serie de experimentos con su propio Labrador Retriever. El hombre caminó y escondió el manjar en una de las tres canastas; además, el perro estaba en la misma habitación y podía ver todo, pero el dueño no estaba en la habitación. Luego, el dueño entró en la habitación y observó durante 30 segundos para ver si el perro mostraba dónde estaba escondida la golosina. ¡Labrador hizo un gran trabajo! Pero otro perro que participó en el experimento nunca mostró dónde estaba todo, simplemente se sentó y eso fue todo. Es decir, las características individuales del perro son importantes aquí.

Adam Mikloshi, de la Universidad de Budapest, también estudió la interacción de los perros con los humanos. Descubrió que la mayoría de los perros tienden a comunicarse deliberadamente con los humanos. Y que para estos animales también es muy importante si los ves o no, este es el llamado “efecto audiencia”.

Y también resultó que los perros no solo entienden palabras o perciben información de forma pasiva, sino que también son capaces de utilizarnos como herramienta para lograr sus objetivos.

¿Los perros entienden las palabras?

Nuestros niños tienden a aprender nuevas palabras increíblemente rápido. Por ejemplo, los niños menores de 8 años pueden memorizar 12 palabras nuevas al día. Un niño de seis años sabe unas 10 palabras y un estudiante de secundaria sabe unas 000 (Golovin, 50). Pero lo más interesante es que la memoria por sí sola no es suficiente para memorizar nuevas palabras, también es necesario poder sacar conclusiones. La asimilación rápida es imposible sin comprender qué "etiqueta" debe colocarse en un objeto en particular y sin repeticiones repetidas.

Entonces, los niños pueden entender y recordar qué palabra está asociada con un objeto en 1 o 2 veces. Además, ni siquiera tiene que enseñar específicamente al niño; es suficiente presentarle esta palabra, por ejemplo, en un juego o en la comunicación cotidiana, mirar un objeto, nombrarlo o llamar la atención de alguna otra manera. él.

Y los niños también pueden aplicar el método de eliminación, es decir, llegar a la conclusión de que si nombra una palabra nueva, se refiere a un tema previamente desconocido entre los ya conocidos, incluso sin explicaciones adicionales de su parte.

El primer perro que pudo demostrar que estos animales también tienen tales habilidades fue Rico.

Los resultados sorprendieron a los científicos. El hecho es que en los años 70 hubo muchos experimentos sobre cómo enseñar palabras a los monos. Los monos pueden aprender cientos de palabras, pero nunca ha habido evidencia de que puedan aprender rápidamente los nombres de nuevos objetos sin entrenamiento adicional. ¡Y los perros pueden hacerlo!

Juliane Kaminski de la Sociedad Max Planck para la Investigación Científica realizó un experimento con un perro llamado Rico. La dueña afirmó que su perro sabía 200 palabras y los científicos decidieron probarlo.

Primero, la presentadora contó cómo le enseñó a Rico nuevas palabras. Colocó varios objetos, cuyos nombres el perro ya conocía, por ejemplo, muchas bolas de diferentes colores y tamaños, y Riko supo que era, digamos, una bola rosa o una bola naranja. Y luego la anfitriona dijo: "¡Trae la pelota amarilla!" Entonces, Rico sabía los nombres de todas las otras bolas, y había una de la que no sabía el nombre, esa era la bola amarilla. Y sin más instrucciones, Riko lo trajo.

De hecho, los niños sacan exactamente las mismas conclusiones.

El experimento de Juliane Kaminski fue el siguiente. En primer lugar, comprobó si Riko realmente entendía 200 palabras. Al perro se le ofrecieron 20 juegos de 10 juguetes y en realidad sabía las palabras de todos ellos.

Y luego realizaron un experimento que sorprendió indescriptiblemente a todos. Era una prueba de la capacidad de aprender nuevas palabras para objetos que el perro nunca había visto antes.

Se colocaron diez juguetes en la habitación, ocho de los cuales Riko conocía y dos que nunca había visto antes. Para asegurarse de que el perro no fuera el primero en agarrar un juguete nuevo simplemente porque era nuevo, primero se le pidió que trajera dos ya conocidos. Y cuando completó con éxito la tarea, se le dio una nueva palabra. Y Riko entró en la habitación, tomó uno de los dos juguetes desconocidos y lo trajo.

Además, el experimento se repitió después de 10 minutos y luego 4 semanas más tarde. Y Riko en ambos casos recordaba perfectamente el nombre de este nuevo juguete. Es decir, una vez fue suficiente para que ella aprendiera y memorizara una nueva palabra.

Otro perro, Chaser, aprendió más de 1000 palabras de esta manera. Su dueño, John Pilley, escribió un libro sobre cómo logró entrenar a un perro de esta manera. Además, el dueño no eligió al cachorro más capaz, sino al primero que encontró. Es decir, esto no es algo destacado, sino algo que, aparentemente, es bastante accesible para muchos perros.

Hasta el momento, no hay confirmación de que otros animales, a excepción de los perros, puedan aprender nuevas palabras de esta manera.

Foto: google.by

¿Los perros entienden los símbolos?

El experimento con Rico tuvo una continuación. En lugar del nombre del juguete, al perro se le mostró una imagen del juguete o una pequeña copia de un objeto que tenía que traer de la habitación contigua. Además, esta era una tarea nueva: la anfitriona no le enseñó esto.

Por ejemplo, a Riko se le mostró un conejo pequeño o una imagen de un conejo de juguete, y ella tuvo que traer un conejo de juguete, etc.

Sorprendentemente, Rico, así como otros dos perros que participaron en el estudio de Julian Kamensky, entendieron perfectamente lo que se requería de ellos. Sí, alguien se las arregló mejor, alguien peor, a veces hubo errores, pero en general entendieron la tarea.

Sorprendentemente, la gente ha creído durante mucho tiempo que la comprensión de los símbolos es una parte importante del lenguaje y que los animales no son capaces de hacerlo.

¿Pueden los perros sacar conclusiones?

Otro experimento fue realizado por Adam Mikloshi. Delante del perro había dos tazas boca abajo. El investigador mostró que no había ninguna golosina debajo de una taza y miró para ver si el perro podía inferir que la golosina estaba escondida debajo de la segunda taza. Los sujetos tuvieron bastante éxito en su tarea.

Se diseñó otro experimento para ver si los perros entienden lo que puedes ver y lo que no. Le pides al perro que traiga la pelota, pero está detrás de una pantalla opaca y no puedes ver dónde está. Y la otra bola está detrás de una pantalla transparente para que puedas verla. Y mientras que solo puedes ver una pelota, el perro ve ambas. ¿Qué pelota crees que elegirá ella si le pides que se la traiga?

¡Resultó que el perro en la gran mayoría de los casos trae la pelota que ambos ven!

Curiosamente, cuando puedes ver ambas bolas, el perro elige una bola u otra al azar, aproximadamente la mitad de las veces cada una.

Es decir, el perro llega a la conclusión de que si le pides que traiga la pelota, debe ser la pelota lo que ves.

Otro participante en los experimentos de Adam Mikloshi fue Phillip, un perro asistente. El objetivo era averiguar si a Phillip se le podía enseñar flexibilidad para resolver los problemas que pudieran surgir en el proceso de trabajo. Y en lugar del entrenamiento clásico, a Phillip se le ofreció repetir las acciones que esperas de él. Este es el llamado entrenamiento “Do as I do” (“Haz lo que yo hago”). Es decir, después de la preparación preliminar, le muestra al perro acciones que no ha realizado antes y el perro las repite después de usted.

Por ejemplo, toma una botella de agua y la lleva de una habitación a otra, luego dice "Haz lo que yo hago", y el perro debe repetir tus acciones.

El resultado superó todas las expectativas. Y desde entonces, un equipo de científicos húngaros ha entrenado a decenas de perros con esta técnica.

¿No es eso asombroso?

Durante los últimos 10 años, hemos aprendido mucho sobre los perros. ¿Y cuántos descubrimientos aún nos esperan por delante?